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录像6：项目6用红外光谱法对有机物质进行结构分析之 任务2 红外光谱仪的基本操作
主讲教师：黄一波 助讲
本单元教学任务：讲授红外光谱仪的基础知识和红外吸收光谱的基本原理及谱图；要学生掌握的技能是熟练操作红外光谱仪和工作站，能对仪器进行日常维护和保养，并排除常见故障，形成文明规范操作、认真仔细、实事求是的工作态度。
本单元教学设计：围绕上述的教学任务，进行如下教学设计：
（1）确定本单元的能力目标：通过阅读说明书，掌握红外光谱仪和工作站的操作，对仪器进行日常维护与保养，编写仪器操作规程。
（2）设计本单元教学载体与情境：以“红外光谱仪的基本操作”作为教学载体（任务），在学校的红外光谱实训室（职业情境）完成本单元的知识讲授与技能训练。
（3）设计本单元的工作过程：围绕所设置的任务，确定完成任务的工作过程为：
阅读说明书→操作红外光谱仪→编写仪器操作规程
本单元教学活动设计：针对上述所拟定的工作过程的每一环节进行知识的渗透讲解与技能训练的完成，完成本单元教学任务，达到所设定的能力目标：
（1）“阅读说明书”环节的教学活动：首先根据上次布置的问题，让学生讨论几大分析方法，引入红外吸收光谱法，学生阅读红外光谱仪的说明书。
（2）“操作红外光谱仪”环节的教学活动：①教师示范——演示红外光谱仪的规范操作，分解每一个操作过程，引导学生仔细观察。②学生实训——按照教师示范的要求，学生进行实训，教师进行检查与指导。③讨论——针对操作过程中的问题，教师设问，与学生一起讨论解决。
（3）“编写仪器操作规程”环节的教学活动：教师引导学生归纳仪器的操作规程，并在总结过程中引导学生完善，得出仪器操作规程。
（4）“知识讲授”环节的教学活动：从问题“有机物的红外光谱图为何可以反映其结构特性”入手，讲解红外吸收光谱法的基本原理。 |
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